Тема: «Физиологическая система дыхания: особенности. Анатомия, топография, функции системы воздухопроведения»

Министерство здравоохранения и общественного развития Русской Федерации.

Департамент здравоохранения администрации Брянской области.

Государственное образовательное учреждение среднего проф

Образования. Брянский мед институт имени академика Н. М. Амосова.

Учебно - методическое пособие для самоподготовки к практическим

И семинарским занятиям для студентов

по дисциплине: « Анатомия и физиология человека»

По специальности: « Целебное дело» завышенный уровень

« Сестринское дело» завышенный уровень

« Сестринское Тема: «Физиологическая система дыхания: особенности. Анатомия, топография, функции системы воздухопроведения» дело» базисный уровень.

Одобрено на заседании ЦМК Составлено в согласовании с Муниципальными

Общепрофессионального цикла требованиями минимуму содержания и уровню

Протокол № 6 от 11.02.2009 года. подготовки выпускников по специальности.

Председатель ЦМК_____________ Зам. директора по учебной работе, Заслуженный

Учитель школы России____________________

« Цаплина Э Г»

Создатель: педагог высшей

категории Шаркунов А. П.

Раздел № 7 - Система дыхания

№ 8 - Система питания

-

Брянск 2009 год

Объяснительная записка

Данное учебно-методическое Тема: «Физиологическая система дыхания: особенности. Анатомия, топография, функции системы воздухопроведения» пособие сотворено с целью обеспечения высококачественной и целенап- равленой самоподготовки студентов к практическим и семинарским занятиям по всеохватывающей дисциплине « Анатомия и физиология человека». Оно даёт возможность студентам из огромного объёма теоретического материала выделить основное, классифицировать получаемую информацию и использовать её на практике. Пособие содержит в себе задания для Тема: «Физиологическая система дыхания: особенности. Анатомия, топография, функции системы воздухопроведения» самоподготовки к 40 практическим и 13 семинарским занятиям, вопросы к итоговой аттестации. В состав учебно-методических советов к каждому занятию входят:

-Минимум познаниям студентов по этой теме в согласовании с требования Муниципального образовательного эталона СПО.

- Цели и задачки практического и семинарского занятия.

- Вопросы для самоподготовки к теме.

- Микролекция по этой теме Тема: «Физиологическая система дыхания: особенности. Анатомия, топография, функции системы воздухопроведения» с дидактическим материалом.

- Материалы для самоконтроля познаний (испытания, словарные диктанты, ситуационные задачки)

- Список литературы, нужный для самоподготовки.

- Личные задания для студентов.

Внедрение студентами данного пособия даёт возможность хорошо организовать самоподготовку к занятиям и усвоить нужный объём познаний и хорошо использовать на упражнениях

О г л а в л Тема: «Физиологическая система дыхания: особенности. Анатомия, топография, функции системы воздухопроведения» е н и е

Наименование темы Странички
7-1 Система воздухопроведения. 5 - 10
7- 2 Лёгкие. Плевра. Средостение 10 - 14
7 -3. Физиология дыхания. Дыхательные пробы. 15 - 17
семинар Физиологическая система дыхания: функционирование. 18 - 24
8 -.1 Система пищеварения: морфология верхнего этажа. 25 - 29
8 - 2 Морфология желудка и узкой кишки. 29 - 32
8- 3 Морфология толстой кишки. Брюшина 32 - 36
8 -4 Пищеварительные железы 36 - 40
8 - 5 Этапы пищеварения. 41 - 60
семинар Сердечко: механизм функционирования и регуляции 60 - 63
8 -.6 Система кровообращения – единое целое. 64 - 73

Практическое занятие №7. 1

Тема Тема: «Физиологическая система дыхания: особенности. Анатомия, топография, функции системы воздухопроведения»: «Физиологическая система дыхания: особенности. Анатомия, топография, функции системы воздухопроведения»

Студент должен знать:

- Определение физиологической системы дыхания и анатомической системы дыхания.

- Внешний облик дыхательной системы.

-Структурные особенности дыхательной системы.

- Структуру воздухопроводящей системы:

а) верхних дыхательных путей

б) нижний дыхательных путей

- Структуру, топографию, строение и функции полости носа и носоглотки

- Топографию (голотопию, синтопию и скелетотопию Тема: «Физиологическая система дыхания: особенности. Анатомия, топография, функции системы воздухопроведения»), структуру и строение горла

- Отделы горла, голосовой аппарат, строение, функции, значение

- Топографию, строение трахеи

- Структуру бронхиального дерева, особенности строения зависимо от калибра

Цель занятия:

1. Изучить структуру воздухопроводящей системы

2. Усвоить особенности строения отделов воздухопроводящих путей: полости носа, носоглотки, трахеи и бронхов

3. Верно представлять топографические особенности образований дыхательных путей.

Микролекция:

  1. Физиологическая система дыхания- это всеохватывающая система Тема: «Физиологическая система дыхания: особенности. Анатомия, топография, функции системы воздухопроведения» человеческого организма, обеспечивающая и осуществляющая процесс дыхания.. Морфологическую базу составляет анатомическая система дыхания, представляющая собой не замкнутую не спадающуюся трубку с 2-мя расширениями на концах.

Особенности анатомической системы дыхания:

1. Это не спадающаяся трубка, стены которой имеют костно-хрящевую базу.

2. За счёт ноздрей повсевременно контактирует с наружной средой.

3. Внутренний слой Тема: «Физиологическая система дыхания: особенности. Анатомия, топография, функции системы воздухопроведения» дыхательной трубки представлен слизистой, выстланной мерцательным эпителием с огромным количеством бокаловидных клеток. Данные клетки повсевременно продуцируют слизь. Мерцательный эпителий на апикальном полюсе имеет ресницы, которые повсевременно совершают колебательные движения из внутренней части дыхательной трубки наружу.

4. Подслизистая база выражена не существенно, потому артериальные сосуды размещаются не глубоко и отлично Тема: «Физиологическая система дыхания: особенности. Анатомия, топография, функции системы воздухопроведения» греют и увлажняют вдыхаемый воздух.

5. В горла формируется специфичный голосовой аппарат, выполняющий фонетическую функцию.

Анатомическая система дыхания


Структура носа

.

Слизистая полости носа узкая, выстлана однослойным мерцательным эпителием, много бокаловидных клеток. Слизистая богата кровеносными сосудами, образующими сплетения на стенах и перегородке полости носа. Сосуды размещаются поверхностно, образуют множественные шунтирующие анастомозы Тема: «Физиологическая система дыхания: особенности. Анатомия, топография, функции системы воздухопроведения». Это позволяет отлично увлажнять и согревать вдыхаемый воздух. Поверхностное размещение сосудов содействует появлению носовых кровотечений. В зоне обонятельной пластинки верхнего носового хода в слизистой размещаются обонятельные рецепторные клеточки и тела нейронов обонятельного нерва. За счёт носо – слёзного канала полость носа сообщается со слёзным аппаратом зрительного анализатора и глазницей. Потому образующиеся Тема: «Физиологическая система дыхания: особенности. Анатомия, топография, функции системы воздухопроведения» слёзы повсевременно стекают в нижний носовой ход. В средние и верхние носовые ходы открываются пазухи носа ( полости воздухоносных костей черепа). В области ноздрей размещаются жёсткие волосы – вибриссы, выполняющие защитную механическую функцию.

Функции носа:

  1. Дыхательная ( роль в актах вдоха и выдоха).
  2. Сенсорная ( обонятельная).
  3. Защитная( механическая защита, увлажнение и согревание вдыхаемого Тема: «Физиологическая система дыхания: особенности. Анатомия, топография, функции системы воздухопроведения» воздуха).
  4. Фонетическая ( роль в формировании членораздельных звуков)
  5. Теплообменная.

Горло (Larinx) – исходный отдел нижних дыхательных путей, представляющий из себя конусовидную хрящевую трубку, расположенную на фронтальной поверхности шейки на уровне от 4-го шейного до верхнего края 7-го шейного позвонка.

Трахея (Trachea )- хрящевая трубка, состоящая из хрящевых полуколец, соединённых перепонками. Задняя стена не Тема: «Физиологическая система дыхания: особенности. Анатомия, топография, функции системы воздухопроведения» имеет хрящевой базы, а представлена перепонкой, потому что прилежит к пищевому тракту. Начинается на уровне 7- го шейного позвонка, а завершается на уровне 5 – 6 грудных позвонков, где подвергается бифуркации на два основных бронха. Заходит в состав верхнего и заднего нижнего средостения. Правый главный бронх является продолжением трахеи и в отличии Тема: «Физиологическая система дыхания: особенности. Анатомия, топография, функции системы воздухопроведения» от левого головного бронха он обширнее и короче, отходит от трахеи под тупым углом. Левый главный бронх уже правого, длиннее и отходит от трахеи под прямым углом.

Структура горла:

Задание для самоподготовки:

I. Повторите темы:

1. Скелет головы и тела

2. Ткани: эпителиальную, соединительную ткань

II. Ответьте на предлагаемые вопросы в последующей последовательности

1. Дайте определение физиологической и Тема: «Физиологическая система дыхания: особенности. Анатомия, топография, функции системы воздухопроведения» анатомической дыхательным системам

2. Назовите отделы анатомической дыхательной системы

3. Какова структура воздухопроводящей системы

4. Покажите и назовите отделы наружней части носа

5. Поведайте и покажите структурные образования полости носа

6. Назовите особенности строения носовых ходов и перегородки носа

7. Дайте определение носовым пазухам, перечислите их, укажите места сообщения их с полостью носа

8. Перечислите особенности слизистой оболочки носа

9. Найдите особенности Тема: «Физиологическая система дыхания: особенности. Анатомия, топография, функции системы воздухопроведения» топографии и строения носоглотки

10. Дайте характеристику топографии горла

11. Назовите и покажите хрящи горла, их роль в образовании стен горла

12. Виды соединения хрящей горла

13. Назовите отделы горла, их функциональное значение

14. Назовите структурные элементы голосового аппарата горла, их функциональное назначение

15. Поведайте особенности топографии, строение стены трахей, о зоне бифуркации

16. Дайте топографию и особенности строения левого и правого основных бронхов

17. Поведайте о структурных Тема: «Физиологическая система дыхания: особенности. Анатомия, топография, функции системы воздухопроведения» и морфологических особенностях бронхиального дерева

Литература для самоподготовки

1.Р.П.Самусев «Анатомия человека»

Ю.М. Селин 2003год стр.283-296

1990год стр.246-255

2.Р.П.Самусев «Атлас анатомии человека»

В.Я.Липченко М.Оникс 2003год стр.252-256

М.Медицина 1988год стр. 175-180

3. лекция- раздел №7.1

III. С целью контроля занятия терминологий по этой теме ответьте Тема: «Физиологическая система дыхания: особенности. Анатомия, топография, функции системы воздухопроведения» на вопросы словарного диктанта:

1. Отверстия, соединяющие полость носа и носоглотку______

2. Сavum nasi – это____________________________________

3. Эпителий, выстилающий слизистую полости носа

4. Латинское заглавие горла

5. Хрящ, формирующий переднюю и боковую стену горла

6. Разделение трахеи на два основных бронха

7. Входные отверстия полости носа

8. Отверстие, создаваемое складками преддверья.

9. Хрящ, формирующий базу горла

10. Задняя стена трахеи

11.Резонаторы горла

12.Складки горла, выстланные мультислойным плоским не Тема: «Физиологическая система дыхания: особенности. Анатомия, топография, функции системы воздухопроведения» ороговевающим эпителием

13. Верхний отдел горла

14. Хрящ, нависающий над входом в горло

15. Выступ, создаваемый пластинками щитовидного хряща.

IV. Для самоконтроля познаний решите предлагаемые испытания:

1. Укажите образования, входящие в структуру дыхательной системы

а) Горло

б) Трахея

в) Гортанно-глотка

г) Лёгкие

2. Укажите анатомические структуры верхних дыхательных путей:

а) Полость носа

б) Горло

в) Носоглотка

г) Трахея

д) Бронхи

3. Назовите отделы носа

а) Переносье

б) Внешний Тема: «Физиологическая система дыхания: особенности. Анатомия, топография, функции системы воздухопроведения» нос

в) Преддверье носа

г) Полость носа

4. Укажите методом сравнения места открытия пазух и каналов в полость носа

1. Конусновидная пазуха а) верхний носовой ход

2.Лобная пазуха б) нижний носовой ход

3 Верхнечелюстная пазуха в) средний носовой ход

4. Фронтальные ячейки сеточной кости

5 Задние ячейки сеточной кости

6. Носослезный канал

5. Укажите, какие из перечисленных костей черепа сформировывают перегородку носа

а) Верхнечелюстная

б) Решетчатая

в) Лобная

г) Лемех

6. Перечислите непарные хрящи горла Тема: «Физиологическая система дыхания: особенности. Анатомия, топография, функции системы воздухопроведения»:

а) б) в)

7. Горло перебегает в трахею на уровне:

а) 4-го шейного позвонка

б) 7-го шейного позвонка

в) 4-го грудного позвонка

г) 6-го грудного позвонка

8. В структуру голосового аппарата горла входят:

а) Голосовые желудочки

б) Голосовые складки

в) Складки преддверья

г) Голосовые связки

9. Отверстия, обеспечивающие связь полости носа и носоглотки:

а) Ноздри

б) Хоаны

в) Зев

10. Трахея не Тема: «Физиологическая система дыхания: особенности. Анатомия, топография, функции системы воздухопроведения» граничит с:

а) Дугой аорты
б) Позвоночным столбом

в) Щитовидной железой
г) Пищеводом

д) Вилочковой железой

11. Укажите структурные элементы внешнего носа:

а) Спинка носа

б) Крылья носа

в) Перегородка носа

г) Переносье

12. Горло проецируется на позвоночнике на уровне:

а)II-III шейных позвонков

б)IV-VI шейных позвонков

в)II-III грудных позвонков

г)IV-VI грудных позвонков

13. Укажите органы газообмена:

а) Бронхи

б Тема: «Физиологическая система дыхания: особенности. Анатомия, топография, функции системы воздухопроведения») Легкие

в) Горло


tema-formirovanie-syuzhetnogo-risovaniya-u-detej-posredstvom-skazochnih-obrazov.html
tema-formulyar-obrazec-ord-trebovaniya-k-oformleniyu-blankov-i-rekvizitov-dokumentov.html
tema-funkcii-priroda-i-sushnost-yazika-obshestvennij-harakter-vozniknoveniya-i-razvitiya-yazika-otlichie-yazika-ot-drugih-obshestvennih-yavlenij-politiki-religii-ideologii-diplomatii.html