Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые...

Тема года: «Музыка .Музыка везде нам слышна

^ Композитор – исполнитель – слушатель. Рождение музыки как естественное проявление людского состояния.

Муза – волшебница, хорошая фея, раскрывающая перед школьниками расчудесный мир звуков, которыми заполнено все вокруг. Композитор – исполнитель – слушатель.

Музыкальная речь Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... как метод общения меж людьми, ее эмоциональное воздействие на слушателей. Звучание окружающей жизни, природы, настроений, эмоций и нрава человека.

Музыка, которая звучит в разных актуальных ситуациях. Соответствующие особенности песен и танцев различных Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... народов мира. Хоровод, хор. Хоровод - древний вид искусства, который есть у каждого народа. Сходство и различие российского хоровода, греческого сиртаки, молдавской хоры

^ Звучание окружающей жизни, природы, настроений, эмоций и нрава человека. Истоки Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... появления музыки.

Музыка и ее роль в ежедневной жизни человека. Показать, что каждое актуальное событие находит отклик в музыке. Знакомство с народными песенками-попевками. Определение нрава, настроения песенок, жанровой базы. Ролевая игра «Играем Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... в композитора».

^ Песня, танец, марш. Главные средства музыкальной выразительности (мелодия).

Песни, танцы и марши — база разнообразных жиз­ненно-музыкальных воспоминаний деток. Мелодия – основная идея хоть какого музыкального произведения. Выявление соответствующих Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... особенностей жанров: песня, танец, марш на примере пьес из «Детского альбома» П.И.Чайковского. В марше - поступь, интонации и ритмы шага, движение. Песня- напевность, обширное дыхание, плавность линий мелодического рисунка. Танец- движение и Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... ритм, плавность и закругленность мелодии, известный трехдольный размер в вальсе, подвижность, точные акценты, недлинные “шаги” в польке. В песне учащиеся играют на воображаемой скрипке. В марше пальчики- “солдатики” маршируют на столе, играют Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... на воображаемом барабане. В вальсе учащиеся изображают мягенькие покачивания корпуса.

^ Интонационно-образная природа музыкального искусства. Выразительность и изобразительность в музыке.

Связать актуальные воспоминания школьников об озари с художественными видами поэзии, рисунками художника Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые..., музыкальными произведениями П.И.Чайковского и Г.В.Свиридова, детскими песнями. Звучание музыки в окружающей жизни и снутри самого человека. Куплетная форма песен.

^ Интонации музыкальные и речевые. Сходство и различие. Интонация – источник Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... частей музыкальной речи. Региональные музыкально – поэтические традиции.

Развитие темы природы в музыке. Овладение элементами метода сочинения мелодии. Певческие импровизации малышей. Ролевая игра «Играем в композитора». Понятия «мелодия» и «аккомпанемент».

Нотная грамота Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... как метод фиксации музыкальной речи. Элементы нотной грамоты. Система графических символов для записи музык

Роль музыки в отражении разных явлений жизни, в том числе и школьной. Интересное путешествие в школьную страну и музыкальную грамоту.

Нотная Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... грамота как метод фиксации музыкальной речи. Элементы нотной грамоты. Система графических символов для записи музыки.Запись нот - символов для обозначения музыкальных звуков.

Музыкальная азбука – связь всех школьных уроков вместе. Роль музыки Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... в отражении разных явлений жизни, в том числе и школьной. Интересное путешествие в школьную страну и музыкальную грамоту. Элементы музыкальной грамоты: нотки, нотоносец, скрипичный ключ

^ Музыка и ее роль в ежедневной жизни человека.

Игра Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... «Угадай мелодию» на определение музыкальных произведений и композиторов, написавших эти произведения. Обобщение музыкальных воспоминаний первоклассников за 1 четверть.

^ Народные музыкальные традиции Отечества. Региональные музыкальные традиции.

Музыкальные инструменты российского народа – свирели, дудочки Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые..., рожок, гусли. Внешний облик, собственный глас, умельцы-исполнители и мастера-изготовители народных инструментов. Знакомство с понятием «тембр».

Урок 11. «Садко». Из российского былинного сказа.

Наблюдение народного творчества.

Знакомство с народным былинным сказом “Садко Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые...”. Знакомство с жанрами музыки, их эмоционально-образным содержанием, со звучанием народного инструмента - гуслями. Знакомство с разновидностями народных песен – колыбельные, плясовые. На примере музыки Н.А.Римского -Корсакова дать понятия «композиторская музыка Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые...».

Урок 12. Музыкальные инструменты.

Народные музыкальные традиции Отечества. Музыкальные инструменты. Народная и проф музыка.

Сравнение звучания народных инструментов со звучанием проф инструментов: свирель- флейта, гусли – арфа – фортепиано.

Урок 13. Звучащие картины.

Музыкальные инструменты. Народная Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... и проф музыка.

Расширение художественных воспоминаний учащихся, развитие их ассоциативно-образного мышления на примере репродукций узнаваемых произведений живописи, статуи различных эпох. Направление на воспитание у учащихся чувство стиля - на каких картинах “звучит” народная музыка, а Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... каких - проф, сочиненная композиторами.

^ Многозначность музыкальной речи, выразительность и смысл. Постижение общих закономерностей музыки: развитие музыки - движение музыки. Развитие музыки в выполнении.

Развитие умений и способностей выразительного выполнения детками песни Л Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые.... Книппера «Почему медведь зимой спит». Выявление шагов развития сюжетов. Подойти к осознанному делению мелодии на фразы, осмысленному выполнению фразировки. Базы осознания развития музыки.

Народные музыкальные традиции Отечества. Народное музыкальное творчество различных государств Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... мира. Духовная музыка в творчестве композиторов. Наблюдение народного творчества.

Введение малышей в мир духовной жизни людей. Знакомство с религиозными праздничками, традициями, песнями. Знакомство с сюжетом о рождении Иисуса Христа и народными обычаями празднования Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... церковного праздничка - Рождества Христова. Понимание образов рождественских песен, народных песен-колядок.

^ Обобщенное представление об главных образно-эмоциональных сферах музыки и о музыкальном жанре – балет.

Урок посвящен одному из самых возлюбленных праздничков Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... ребятни – Новый год. Знакомство со сказкой Т.Гофмана и музыкой балета П.И.Чайковского «Щелкунчик», который ведет малышей в мир чудес, волшебства, приятных неожиданностей.

      Музыка в жизни малыша. Образы родного края. Роль Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... поэта, художника, композитора в изображении картин природы (слова- краски-звуки). Образы утренней и вечерней природы в музыке. Музыкальные портреты. Разыгрывание музыкальной сказки. Образы защитников Отечества в музыке. Мамин праздничек и музыкальные Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... произведения. Своеобразие музыкального произведения в выражении эмоций человека и окружающего его мира. Интонационно-осмысленное проигрывание разных музыкальных образов. Музыкальные инструменты: лютня, клавесин, фортепиано, гитара. Музыка в цирке. Музыкальный театр: опера. Музыка в Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... кино. Афиша музыкального спектакля, программка концерта для родителей. Музыкальный словарик.

Выразительное, интонационно осмысленное выполнение сочинений различных жанров и стилей. Выполнение творческих заданий, представленных в рабочих тетради

^ Сочинения российских композиторов о Родине.

Россия Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые...- Родина моя. Отношение к Родине, ее природе, людям, культуре, традициям и обычаям. Мысль патриотического воспитания. Понятие “Родина” - через эмоционально-открытое, позитивно-уважительное отношение к нескончаемым дилеммам жизни и искусства. Родные места, родительский дом Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые..., восхищение красотой материнства, поклонение труженикам и заступникам родной земли. Гордость за свою родину. Музыка о родной стороне, утешающая в минутки горя и отчаяния, придававшая силы в деньки испытаний и проблем, вселявшая Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... в сердечко человека веру, надежду, любовь…Искусство, будь то музыка, литература, живопись, имеет общую базу – саму жизнь. Но у каждого вида искусства – собственный язык, свои выразительные средства для того, чтоб передать различные актуальные явления, запечатлев Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... их в ярчайших запоминающихся слушателям, читателям, зрителям художественных видах.

^ Звучание окружающей жизни, природы, настроений, эмоций и нрава человека. Рождение музыки как естественное проявление людского состояния.

Искусство, будь то музыка, литература Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые..., живопись, имеет общую базу – саму жизнь. Но у каждого вида искусства – собственный язык, свои выразительные средства для того, чтоб передать различные актуальные явления, запечатлев их в ярчайших запоминающихся слушателям, читателям, зрителям Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... художественных видах. Воззвание к жанру пейзажа, зарисовкам природы в различных видах искусства. Музыкальные пейзажи- это трепетное отношение композиторов к увиденной, “услышанной сердечком”, очаровавшей их природе. Логическое продолжение темы связи различных видов искусства, воззвание Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... к жанру песни как единству музыки и слова.

^ Интонационно – образная природа музыкального искусства. Выразительность и изобразительность в музыке.

Рассказ музыки о жизни природы. Значение принципа сходства и различия как ведущего в организации восприятия музыки Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... детками. Контраст музыкальных произведений, которые отрисовывают картину утра. У музыки есть необычное свойство- без слов передавать чувства, мысли, нрав человека, состояние природы. Нрав музыки в особенности ясно выявляется конкретно при сравнении Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... пьес. Выявление особенностей мелодического рисунка, ритмичного движения, темпа, тембровых красок инструментов, гармонии, принципов развитии формы. Выражение собственного воспоминания от музыки к рисунку

^ Интонация как внутреннее озвученное состояние, выражение чувств и отражение Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... мыслей. Интонация – источник частей музыкальной речи.

Вхождение в тему через жанра - колыбельной песни. Особенности колыбельной музыки. Особенность певческой и инструментальной музыки вечера (нрав, напевность, настроение). Выполнение мелодии при помощи пластического интонирования: имитирование мелодии Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... на воображаемой скрипке. Обозначение динамики, темпа, которые подчеркивают нрав и настроение музыки

^ Выразительность и изобразительность в музыке. Интонации музыкальные и речевые. Сходство и различие.

Сходство и различие музыки и разговорной речи на Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... примере певческой миниатюры «Болтунья» С.Прокофьева на стихи А.Барто. Интонационно-осмысленное воспроизве­дение разных музыкальных образов. Потаенна плана композитора в заглавии музыкального произведения. Отношение создателей произведений поэтов и композиторов к основным героям Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... музыкальных портретов.

^ Наблюдение народного творчества. Музыкальный и поэтический фольклор Рф: игры – драматизации.

Знакомство со сказкой и народной игрой “Баба-Яга”. Встреча с видами российского народного фольклора.

^ Обобщенное представление исторического прошедшего в музыкальных видах. Тема Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... защиты Отечества.

Тема защиты Отечества. Подвиги народа в произведениях живописцев, поэтов, композиторов. Память и монумент - общность в схожих словах. Память о военачальниках, российских вояках, бойцах, о событиях тяжелых дней Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... испытаний и тревог, сохраняющихся в народных песнях, видах, сделанными композиторами. Музыкальные монументы заступникам Отечества.

^ Интонация как внутреннее озвученное состояние, выражение чувств и отражение мыслей.

Урок посвящен самому дорогому человеку - маме. Осмысление содержания выстроено на Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... сравнении поэзии и музыки. Вешнее настроение в музыке и произведениях изобразительного искусства. Напевность, кантилена в колыбельных песнях, которые могут передать чувство покоя, нежности, доброты, ласки.

Обобщение музыкальных воспоминаний первоклассников за 3 четверть.

^ Музыкальные инструменты Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые....

Оркестровка и инсценировка песен. Игровые песни, с ярко выраженным танцевальным нравом. Звучание народных музыкальных инструментов

^ Музыкальные инструменты.

Встреча с музыкальными инструментами – арфой и флейтой. Внешний облик, тембр этих инструментов, выразительные способности. Знакомство с Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... внешним обликом, тембрами, выразительными способностями музыкальных инструментов - лютня, клавеснн. Сравнение звучания произведений, исполняемых на клавесине и фортепиано. Мастерство

исполнителя-музыканта.

^ Музыкальная речь как метод общения меж людьми, ее эмоциональное воздействие на Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... слушателей.

Знакомство с музыкальными инструментами, через алжирскую сказку “Расчудесная лютня”. Размышление о бескрайних способностях музыки в передаче эмоций, мыслей человека, силе ее воздействия. Обобщенная черта музыки, дающая представление об особенностях российской народной протяжной Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые..., лирической песни разудалой плясовой. Выполнение задания и выявление головного вопроса: какая музыка может посодействовать зарубежному гостю лучше выяснить другую страну? Художественный образ. Закрепление представления о музыкальных инструментах и исполнителях. Нрав музыки и Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... ее соответствие настроению картины.

^ Обобщенное представление об главных образно-эмоциональных сферах музыки и о обилии музыкальных жанров. Песня, танец, марш и их разновидности.

Своеобразие музыкального произведения в выражении эмоций Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... человека и окружаю­щего его мира. Цирковое представление с музыкой, которая делает торжественное настроение. Музыка, которая звучит в цирке и помогает артистам делать сложные номера, а зрителям дает подсказку возникновение тех либо Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... других действующих лиц циркового представления

^ Обобщенное представление об главных образно-эмоциональных сферах музыки и о обилии музыкальных жанров. Опера, балет. Песенность, танцевальность, маршевость.

Введение первоклассников в мир музыкального театра. Путешествие в музыкальные страны, как опера Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... и балет. Герои опер - поют, герои балета - пляшут. Пение и танец соединяет воединыжды музыка. Сюжетами опер и балетов становятся известные народные сказки. В операх и балетах “встречаются” песенная, танцевальная и маршевая Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые...

Опера. Песенность, танцевальность, маршевость. Разные виды музыки: певческая, инструментальная; сольная, хоровая, оркестровая.

Детализированное знакомство с хорами из детских опер. Персонажи опер имеют свои калоритные музыкальные свойства – мелодии-темы. Герои опер могут петь Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... по одному - солист и совместно – хором в сопровождении фортепиано либо оркестра. В операх могут быть эпизоды, когда звучит только инструментальная музыка.

^ Музыка для малышей: мульты.

Возлюбленные мульты и музыка, которая звучит ежедневно Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... в нашей жизни. Знакомство с композиторами-песенниками, создающими музыкальные образы.

Обобщение музыкальных воспоминаний первоклассников за 4 четверть и год.

Выполнение выученных песен в течение всего года. Составление афиши и программки концерта.

«Методика работы с Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... учебниками «Музыка 1-4 классы», методическое пособие для учителя М., Просвещение, 2004г.

Перечень научно-методической литературы.

  1. «Сборник нормативных документов. Искусство», М., Дрофа, 2005г.

  2. «Музыкальное образование в школе», под ред., Л.В.Школяр Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые..., М., Академия, 2001г.

  3. Алиев Ю.Б. «Настольная книжка школьного учителя-музыканта», М., Владос, 2002г.

  4. «Музыка в 4-7 классах,/ методическое пособие/ под ред.Э.Б.Абдуллина, М.,Просвещение,1988г.

  5. Осеннева М.Е., Безбородова Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... Л.А. «Методика музыкального воспитания младших школьников», М.,Академия, 2001г.

  6. Челышева Т.С. «Спутник учителя музыки», М., Просвещение, 1993г.

  7. Васина-Гроссман В. «Книга о музыке и величавых музыкантах», М., Современник, 1999г.

  8. Григорович В.Б Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые.... «Великие музыканты Западной Европы», М., Просвещение, 1982г.

  9. «Как обучить обожать Родину», М., Аркти, 2003г.

  10. Дмитриева Л.Г. Н.М.Черноиваненко «Методика музыкального воспитания в школе», М., Академия, 2000г.

  11. «Теория и методика музыкального Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... образования детей», под ред. Л.В.Школяр, М., Флинта, Наука, 1998г.

  12. Безбородова Л.А., Алиев Ю.Б. «Методика преподавания музыки в общеобразовательных учреждениях», М., Академия, 2002г.

  13. Абдуллин Э.Б Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые.... «Теория и практика музыкального обучения в общеобразовательной школе», М., Просвещение, 1983г.

  14. Аржаникова Л.Г. «Профессия-учитель музыки», М., Просвещение, 1985г.

  15. Халазбурь П., Попов В. «Теория и методика музыкального воспитания», Санкт-Петербург, 2002г Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые....

  16. Кабалевский Д.Б. «Как говорить детям о музыке», М., Просвещение, 1989г.

  17. Кабалевский Д.Б. «Воспитание разума и сердца», М., Просвещение, 1989г.

  18. Петрушин В.И. «Слушай, пой, играй», М., Просвещение, 2000г.

  19. Великович Э.И Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые.... «Великие музыкальные имена», Композитор, Санкт-Петербург, 1997г.

  20. Никитина Л.Д. «История российской музыки», М., Академия,1999г.

  21. Гуревич Е.Л. «История забугорной музыки», М., Академия,1999г

  22. Булучевский Ю. «Краткий музыкальный словарь для учащихся», Ленинград, Музыка Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые..., 1989г.

23.Самин Д.К. «Сто величавых композиторов», М.,Вече, 2000г.

  1. Рапацкая Л.А., Сергеева Г.С., Шмагина Т.С. «Русская музыка в школе», М.,Владос,2003г.

  2. Кленов А. «Там, где Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... музыка живет», М., Педагогика, 1986г.

  3. «Веселые уроки музыки» /составитель З.Н. Бугаева/, М., Аст, 2002г.

  4. «Традиции и новшество в музыкально-эстетическом образовании»,/редакторы: Е.Д.Критская, Л.В.Школяр/,М., Флинта,1999г.

  5. «Музыкальное воспитание Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... в школе» сборники статей под ред. Апраксиной О.А. выпуск №9,17.

  6. «Музыка в школе» № №1-3, 2007г, №№1-6 – 2008г., №№1-5 – 2009 г.

  7. «Искусство в школе» № 4 1995г., №№1-4 1996г., №2,4,6 1998г., № 2,3 1999г., № 2,3 2000г.

  8. «Пионерский музыкальный клуб» выпуск №№15,20-24.

  9. Фрид Г. «Музыка Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые...! Музыка? Музыка…и молодежь», М., Русский композитор, 1991г.

  10. Ригина Г.С. «Музыка. Книжка для учителя», М., Учебная литература,2000г.

  11. Бакланова Т.И. «Обучение в 1 классе», М., Астрель, 2005г.

  12. Тузлаева Г.С. «Поурочные планы Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... по учебнику Г.С.Ригиной 1 класс», Волгоград, Учитель,2006г.

  13. Новодворская Н.В. «Поурочные планы. Музыка 1 класс»/2 части/, Волгоград, Корифей, 2006г.

  14. Узорова О.В. ,Нефедова Е.А. «Физкультурные минутки», М., Астрель Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые...-Аст, 2005г.

  15. Исаева С.А. «Физкультминутки в исходной школе», М., Айрис-Пресс, 2003г.

  16. Смолина Е.А. «Современный урок музыки», Ярославль, Академия развития, 2006г.

  17. Разумовская О.К. Российские композиторы. Биографии, викторины, кроссворды.- М.: Айрис-пресс Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые..., 2007.- 176с.

  18. Золина Л.В. Уроки музыки с применением информационных технологий. 1-8 классы. Методическое пособие с электрическим приложением. М.: Глобус, 2008.- 176с

  19. Песенные сборники.

  20. Агапова И.А., Давыдова М.А. Наилучшие музыкальные игры для деток.- М.: ООО Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... «ИКТЦ «ЛАДА», 2006.- 224с.

43. Лопатина А.Магический мир музыки / А. Лопатина, М. Скребцова. — М. : Амрита-Русь, 2009. — 304с. — (Серия «Семейное воспитание»).



Приложение 1.

Итоговый тест 1 класс

1 полугодие

  1. Найдите избыточное:

Три «кита» в музыке – это…

а) Песня

б Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые...) Танец

в) Вальс

г) Марш

  1. Изберите верное утверждение:

а) Композитор – это тот, кто придумывает музыку.

б) Композитор – это тот, кто играет и поет музыку.

в) Композитор – это тот, кто пристально слушает и осознает музыку.

^ 3. Изберите Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... верное утверждение:

а) Исполнитель – это тот, кто придумывает музыку.

б) Исполнитель – это тот, кто играет и поет музыку.

в) Исполнитель – это тот, кто пристально слушает и соображает музыку.

  1. ^ Найдите избыточное:

Народные инструменты – это Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые...…

а) флейта

б) гусли

в) дудка

Симфонические инструменты – это…

а) флейта

б) гусли

в) арфа

  1. Найдите избыточное:

Народные празднички – это…

а) Новый год

б) Рождество

в) 1 сентября


^ Итоговый тест 1 класс

2 полугодие



  1. Приведи в соответствие (соедини стрелками):

Какие средства в Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... собственной работе употребляет:

1) Поэт а) краски

2) Живописец б) звуки

3) Композитор в) слова

  1. Если б ты был композитором, какими звуками ты нарисовал бы картину утра:

а) светлыми

б) нежными

в) мрачными

^ 3. Найди избыточное:

Образ заступника Отечества воспевается в таких произведениях Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... – это…

а) «О маме»

б) «Богатырская симфония»

в) песня «Солдатушки, бравы ребятушки»

^ 4. Найди избыточное:(подчеркни)

Духовые народные инструменты – это…


а) Волынка

б) Рожок

в) Дудка

г) Скрипка



  1. Назовите композитора песни «Болтунья»:

а) Д.Б. Кабалевский

б) С.Прокофьев

  1. ^ Какие Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... персонажи исполняют песенную, танцевальную и маршевую музыку?

а) Золотые рыбки из балета «Конек Горбунок» 1) марш

б) Колыбельная матери Козы из оперы «Волк и семеро козлят» 2) танец

в) Семеро козлят из оперы «Волк и семеро козлят Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые...» 3) песня

Так же для проведения итогового мониторинга можно использовать выполнение творческих заданий из рабочей тетради для 1 класса издательства «Просвещения», создателей методического комплекта: Е.Д.Критской, Г.П.Сергеевой, Т.С.Шмагиной.


^ МОУ Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... Гоголевская основная общеобразовательная школа





Рабочая программка по изобразительному искусству


1 класс


^ Учитель: Викентьева В.Н.


Этот учебный курс имеет педагогическое обеспечение, программку. В течение первого обучения программка осваивается в полном объеме.

Цель курса: воспитание Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... эстетических эмоций, энтузиазма к изобразительному искусству, развитие творческого воображения, освоение начальных познаний о пластических искусствах и их роли в жизни человека, овладение простой художественной грамотой.


^ Личностными плодами исследования изобразительного искусства являются воспитание и развитие социально Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... и личностно важных свойств, ценностных установок, раскрывающих отношение к получению эмоционально-ценностного опыта, выраженного в произведениях искусства, и опыта художественно творческой деятельности.

.

Метапредметными плодами исследования является приобретение опыта работы в разных видах Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... творческой деятельности.


^ Предметными плодами исследования изобразительного искусства овладение

простой творческой грамотностью.

Рабочая программка по изобразительному искусству

Рабочая программка составлена на базе Примерной программки исходного общего образования по по образовательной области «Искусство» и Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... составлена на базе гос программки «ИЗО и художественный труд. 1-4 классы.» Создатель: Б. М. Неменский/ Школа Рф, М.«Просвещение», 2008г

^ Цель учебного курса:

    ^ Задачки курса:

добре и зле; развитие нравственных эмоций, почтения к культуре народов многонациональной Рф Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... и других государств;

и дизайне, их роли в жизни человека и общества;

работы в разных видах художественно  творческой Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... деятельности; улучшение эстетического вкуса, умения работать различными художественными материалами
^ Объем программки:

На исследование данного предмета в 1 классе отводится 33 ч. в год ( 1 час в неделю)

Учебно-методический набор:

Рабочая программка обеспечивается учебно-методическим Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... комплектом для предмета «ИЗО и художественный труд », содержит в себе :

Искусство и ты : Учебник для 1 класса 4-летней нач. школы/ Под ред. Б. М. Неменского. – М.: Просвещение, 2010г;

^ Направленное на определенную тематику планирование уроков Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... ИЗО и художественный труд в 1 классе (33 часа)

Дата





п/п



Заглавие раздела,

тема



Вид занятия



Цели и задачки



Зрительный

ряд



Литературный

ряд



Музыкальный

ряд



Оборудование



Мет.

лит-ра

^ Раздел 1. Ты изображаешь. Знакомство с Мастером Изображения.






1



Введение в предмет.




Работа с акварелью; набросок солнца Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые....



-ознакомить с учебным предметом «Изобразительное искусство» и учебником; пробуждать энтузиазм к изобразительному творчеству.



Работы деток, выполненные в различной технике.




Запись песни «Улыбайся. Солнышко», сл. В. Кузнецова, муз. С. Стемп-

невского.

Альбом, хоть какой материал для Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... рисования.

№1, с.7




2

Изображения везде вокруг нас.

Работа с гуашью; набросок по плану.

- ознакомить с видами худож. деятельности; учить созидать и изображать; познакомить с правилами работы на уроке и материалами для уроков ИЗО Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые....

Иллюстрации с разными изображениями ( узоры на ткани…)

Стихи, загадка




Гуашь, акварельные ркаски, кисти, карандаши, мелки, фломастеры, бумага, клей, ножницы, пластилин.

№1, с.11




3

Мастер Изображения учит созидать.

Работа с акварелью и гуашью; изображение Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... сказочного леса.

-развивать наблюдательность и аналитические способности глаза; сформировывать поэтическое видение мира; познакомить с понятием «форма»



Аппликация из цв. бумаги «Осенний лес»,

Осенние листья, иллюстрация «Осенний пейзаж», иллюстр. С изображением

животных.


Стихи Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... об озари и животных.




Гуашь, акв. Краски, кисти.

№1, с.15




4



Изображать можно пятном.

Работа с акварелью и гуашью; изображение пятном.

-помочь детям завладеть первичными способностями изображения на плоскости; учить использовать пятно как одно из основных средств Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... изображения; развивать воображение и аналит. возможности глаза.

Фото животных, выставка книжек с иллюстрациями Е. Чарушина.







Гуашь, акварель, темный фломастер.

№1, с.19




5

Изображать можно в объеме.

Работа с пластилином; лепка животного Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые....

-помочь завладеть способностями работы с пластилином; дать представление об внедрение объемности как средства изображения; развивать воображение и аналит. возможности глаза, поэтического видения.

Иллюстрации и фото природных объемов выразительных форм; истинные камни, форма которых припоминает Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... изображение каких-то предметов.

Загадки.




Пластилин, стеки, дощечка, сухая тряпка

№1, с.22






6

Изображать можно линией.

Работа с фломастерами; изображение линией «путаница»

-развивать умение созидать полосы в природе; учить изображать линией на плоскости; развивать Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... воображение.

Фото пейзажей, эталоны графики.







Карандаши, фломастеры

№1, с.25




7

Изображать можно линией. Рисование на

тему «Рассказ

про себя»

Работа с карандашом, фломастерами; графическая работа «Изобрази себя»

-развивать умение изображать линией на плоскости, творческую фантазию, изобр. способности.

Графические работы Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... живописцев, выставка книжек с граф. Иллюстрациями.







Карандаши, фломастеры

№1, с.27




8.

Разноцветные краски.

Работа с гуашью; разноцветный коврик

-познакомить с гуашевыми красками, развивать умение воспользоваться красками и получать новые цвета при их смешивании, сформировывать способности Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... самостоятельной организации рабочего места.




Стихи.




Гуашь, кисти

№1, с.30




9



Изображать можно и то, что невидимо.

Работа с гуашью; изображение настроения.

-развивать умение изображать не только лишь предметный мир, да и мир невидимый, мир Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... наших эмоций, настроение.

Репродукции живописцев, иллюстрации детских книжек, детские работы.




Записи мелодий – печальные и веселые «Скворушка», «Радостная».

Гуашь, кисти.

№1, с.34




10

Живописец и зрители.

Рассматривание худож.

произведений.

-формировать способности восприятия худож. произведений, наблюдательность, творческое воображение Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые....

Выставка дет. работ за учебную четверть.

Стихи







№1, с.37




11

Посещение худож. музея.

Экскурсионная поездка.

-ознакомить с худож. произведениями, с видами и жанрами искусства, сформировывать способности восприятия, внимания, наблюдательности.













№1, с.40

^ Раздел 2. Знакомство с Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... Мастером Декорации.






12



Мир полон украшений.



Работа с гуашью; изображение сказочного цветка.



-познакомить с новым видом худож. деятельности и Мастером Декорации, развивать эстетический вкус, творческое воображение.



Фото с изображением разных украшений, иллюстрации и фото цветов Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые....






Запись песни «О магическом цветке».



Гуашь, кисти



№1, с.42




13

Красоту нужно уметь замечать.

Работа с акварелью либо гуашью; изображение картин природы.

-развивать наблюдательность, творческое воображение, содействовать приобретению опыта эст. воспоминаний, учить созидать Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... красоту родной природы.

Иллюстрации природы.

Стихи о природе, загадки




Акварель, гуашь, фломастеры, карандаши.

№1, с.46




14

Узоры на крыльях.

Работа с гуашью; украшение бабочки.

-познакомить с разными узорами на крыльях бабочек, учить созидать красоту в Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... природе, развивать творческое воображение, эст. Вкус.


Набор открыток «Бабочки», коллекции бабочек, иллюстрации бабочек

Стихи, загадки




Гуашь, кисти

№1, с.50




15

Прекрасные рыбы. Декорации рыб.

Работа с гуашью; украшение рыбы.

-учить созидать красоту различных поверхностей, развивать творческое воображение, эст Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые.... вкус при украшении узорами рыб, познакомить с новейшей техникой выполнения работы – монотипией.


Иллюстрации с изобр. рыб, открытки

Стихи, загадки

Муз. сопр.

Гуашь, кисти

№1, с.54




16

Декорации птиц.

Работа с бумагой, выполнение объёмной аппликации.

- развивать декор. чувство при Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... рассматривании цвета и фактуры материала, при совмещении материалов.

Иллюстрации с изобр. птиц, фото

Стихи, загадки

Запись «Голоса птиц»

Разноцв. и разнофактур. бумага, клей

№1, с.58




17

Узоры, которые сделали люди.

Работа с гуашью; рисование Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... орнамента.

-ознакомить с различными орнаментами, сделанными человеком, мотивы которых взяты из природы, развивать творческое воображение.


Эталоны узоров







Гуашь, кисти, листы цв. бумаги

№1, с.61




18

Как декорирует себя человек.

Работа с гуашью; рисование сказочного героя.

-познакомить Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... с тем, как и чем декорирует себя человек, дать представление о том, как декорации могут поведать о собственном хозяине, обсудить вопрос о роли украшений в жизни человека.


Иллюстрации с персонажами изв. сказок.

куски сказок Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... с описанием внешнего облика героев




Гуашь, кисти, листы цв. бумаги

№1, с.66




19

Мастер Декорации помогает сделать праздничек.

Работа с бумагой; изготовка снежинок, гирлянд к праздничку.

-познакомить с разными празд. украшениями, развивать творческое воображение, эст. вкус Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... при работе с цв. бумагой и изготовлении поделок к праздничку.

Эталоны поделок

Новогодние стихи

Записи празд. песен.

Цв. бумага, серпантин, клей, ножницы, фольга.

№1, с.70

^ Раздел 3. Ты строишь. Знакомство с Мастером Постройки.




20



Постройки в нашей Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... жизни.



Работа с гуашью; рисование сказочного дома.



-познакомить с архитектурой и дизайном, разнообразием арх. Зданий, развивать воображение и сформировывать предст. О существовании самых различных типов строений, познакомить с Мастером Постройки, завладеть Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... новейшей техникой изображения.




Фото архит. строений, изображение совр. дизайна









Акварель, гуашь, кисти



№1, с.74




21

Рисуем домики для сказочных животных.

Работа с гуашью; рисование домиков для сказочных героев.

-формировать представления о сущ. разных типов зданий Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые..., развивать творч. воображение при рисовании домиков для сказочных героев.

Детские книжки с изображением жилищ сказ. героев







Акварель, гуашь, кисти.

№1, с.78




22

Домики, которые выстроила природа.

Работа с пластилином; изготовка сказочного домика в форме овощей либо фруктов.

-учить Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... следить природные явления исходя из убеждений Мастера Постройки, развивать воображение и наблюдательность, умение созидать домик в любом предмете.

Фото природных домиков







Пластилин, стеки, доска

№1, с.81




23

Дом снаружи и снутри.

Работа с акварелью; рисование Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... дома в виде буковкы алфавита.

-дать представление о соотношении внешнего облика и внутренней конструкции дома, уточнить понятия «внутри, снаружи», развивать тв. воображение.

Иллюстрации с видом домов снаружи и снутри из детских книжек

Описание домиков Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... из лит. произведений




Акварель, фломастер, мелки, цв. карандаши

№1, с.84




24

Строим город.

Работа с пластилином; лепка городка из пластилина.

-помочь приобрести способности конструктивной работы с бумагой, развивать констр. фантазию и наблюдательность




Описание сказ. городка из Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... лит. пр.Н. Носова «Незнайка в Солнечном городе»




Пластилин либо цв. бумага, ножницы, клей

№1, с.87




25

Всё имеет своё настроение.

Работа с бумагой; выполнение аппликации животного из разных геометрических фигур.

-формировать первичные Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... умения созидать конструкцию предмета, разъяснить, что хоть какое изображение сводится к взаимодействию нескольких обычных геом. фигур

Иллюстрации с изобр. животных

Загадки




Цв. бумага, ножницы, клей, заготовки вырезанных цв. прямоуг-в, кругов, овалов…картон

№1, с.90




26

Постройка предметов (упаковок)

Работа с Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... бумагой; изготовка сумочки.

-развивать конструктивное изображение и способности постройки из бумаги, ознакомить с работой дизайнера.

Эталоны упаковок, пакеты…







Цв. бумага, ножницы, клей

№1, с.93




27

Город, в каком мы живойём.

Работа с гуашью; рисование городка Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые....

-формировать умения кооперировать в одной работе внедрение различных материалов (цв. бумага, гуашь), рассматривать улицу с позиции Мастера Постройки, развивать наблюдательность и тв. Воображение.



Фото городка

Стихи о городке

Песни о городке

Гуашь, кисти Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые..., цв. бумага, клей, ножницы

№1, с.95

^ Раздел 4. Изображение, украшение, постройка всегда помогают друг дружке.






28



Совместная работа 3-х братьев – мастеров.



Рассматривание работ живописцев и детских работ.



-объяснить учащимся, что изображение, украшение и постройка составляют различные стороны работы Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... художника и находятся во всем, что он делает, потому подразумевают наличие 3-х видов из.-худ. деят-ти.




Выставка детских работ, произведения различных видов искусства.












№1, с.99




29

Праздничек весны. Конструирование птиц из бумаги Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые....

Работа с бумагой; изготовка птиц.

-формировать умение конструировать из бумаги объекты природы и декорировать их, развивать наблюдательность при исследовании природных форм, посодействовать овладевать способностями бумагопластики.

Фото птиц

Стихи, загадки




Цв. бумага, ножницы Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые..., клей, нити

№1, с.101




30

Разноцветные жуки.

Работа с гуашью; изображение божьей коровки.

-формировать умение отрисовывать объекты природы и их декорации, развивать наблюдательность и творч. воображение при рассматривании природных форм.

Ил-ции с изобр. насекомых,

таблички с Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... заглавием насекомых


Загадки




Гуашь, кисти

№1, с.104




31


Сказочная страна.

Работа с гуашью; рисование сказочной страны.

-формировать творч. воображение при изображении сказочного мира, продолжить формирование изобр. способностей.

Ил-ции к сказкам







Гуашь, кисти, цв. бумага, фольга Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые..., ножницы

№1, с.106




32

Экскурсионная поездка в природу (парк)

Экскурсионная поездка.

-учить следить живую природу исходя из убеждений 3-х мастеров, повторить тему «Мастера Изображения, Декорации, Постройки обучаются и природы»

Выставка детских работ, произв. различных видов искусства Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые....










№1, с.109




33

Здравствуй, лето! Образ лета в творчестве живописцев.

Знакомство с творчеством живописцев; рисование летнего пейзажа.

-ознакомить с творчеством российских живописцев, изобразивших лето, развивать худ.-эст. вкус.

Произведения живописцев и поэтов о Тема года: «Музыка .Музыка всюду нам слышна - Программа формирования ууд. Программы учебных предметов. Планируемые... лете.




Записи песен о летней природе, летнем отдыхе.

Акварель, кисти

№1, с.111


tema-ciklicheskij-algoritm.html
tema-cvetushie-komnatnie-rasteniya-zvuk-i-bukva-p.html
tema-dejstviya-sotrudnika-organov-vnutrennih-del.html